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BZ Bericht eines öffentlichen Vorspiels     BZ Bericht PDF

Eri*: Nach 35 Jahren Spielpause wieder Spaß am  Akkordeon spielen finden und Musette spielen lernen. Vor allem aber  einfach ins Spielen kommen und mich dabei regenerieren.   
Jutta*: Spielen um zu entspannen
Mona**: Ich will viele Stücke können
Lili**: Ich möchte den Menschen Freude machen mit meiner Musik
Birgit**: Mit der Accordeonmusik möchte ich mich Entspannen und eine Erholung zu den Alltagspflichten schaffen.
Jonah**:
Lisa X **: Ich möchte sehr gut spielen können & an Festen für Leute spielen
Kahtarina*: Ich möchte Tango so Spielen können, dass andere dazu Tanzen.
Angela*: Ein Repertoire zu haben, dass ich für jemand spielen kann.
Anita*: Ich möchte zu den Stücken eigenes dazu improvisieren, Ausdruck im Spiel haben und meinen eigenen Stil finden.
LIsa Z **: Akkordeonspielen :) und Spass dabei haben und vielleicht spiele ich ja noch, wenn ich Erwachsen bin.
Daniela*: Ich möchte mich noch vertrauter mit meinem Instrument fühlen und viele schöne Stücke spielen können

Angelica: Dich ganz entspannt auf deinem Weg zu deinem Ziel  zu begleiten. Jeder Schritt dahin ist mir eine Freude.

Auf Seite 20 sind Schüler bei einem Vorspiel zu sehen.

Eri*: Dass mein Mann mir schon vor 5 Jahren  Unterricht geschenkt hat und ich es (immer) noch nicht begonnen habe.  Dass ich wunderbar abschalten kann, wenn ich spiele und dass das  spielen immer ein Spiegel meiner aktuellen Befindlichkeit ist. Auch  die Freude für andere zu spielen, zu spüren, wie sie die  Akkordeonmusik mögen.
Jutta*: Die Abwechslung.
Marlene**: Stücke gut erklärt und vorgespielt zu bekommen und zu lachen.
Mona**: Das Akkordeon hört sich immer gleich nach richtigen schönen Tönen an.
Lili**: Dass ich freiwillig spielen kann, dass wir zusammenspielen und Spass haben.
Birgit*: Wenn wir richtig schöne Stücke erarbeiten wo mein Herz aufgeht und die mich berühren.
Jonah**: Wenn ich Stücke raushöre.
Lisa X **: Neue Stücke, auch mal Schwierige -  und zur Abwechslung mal Leichte. Kleine Situationen auf dem Akkordeon vertonen.
Uli*: Auch kleine Fortschritte motivieren mich und überhaupt das Akkordeon.
Katharina*: Ich mache mir in meiner Einsamkeit gute Laune und im Unterricht motiviert mich die strassfreie, lockere Athmophäre.
Angela*: Der Unterricht als solcher ist ein Motivationsschub. Ich mag mein Spiel, wenn ich höre, dass es besser wird. Hörschulung motiviert mich und der Jazz improvisations Kurs.
Anita*: Der Klang des Akkordeons, das Lernen als solches . Beim Akkordeonspielen kann ich vom Alltag abschalten.
Lisa Z **: Ich übe lieber alleine und wenn ich zufrieden bin, spiele ich auch gerne vor. Meine Lieblingstücke spiele ich gerne auch lange, freue mich aber auch auf neue Stücke.
Daniela*: Das Akkordeon selbst ist meine Motivation. Die qualitativ unterschiedlichen Tätigkeiten sind so reizvoll: 1.die rechte Hand alleine ist etwas ganz anderes wie 2. die linke Hand alleine und dazu kommt 3. die Balgbewegung- ist wieder etwas ganz anderes. 4. Ich selbstbin die Managerin, die den KLang erzeugt/ erschafft - so treffe ich mit  meinem Instrument zusammen.

Angelica Paulic +: Wenn ich spüren kann, dass du begeister bist von dem was du dir zutraust und was du dir erarbeitest.

Eri*: Dass ich auch kommen kann, wenn ich nicht geübt habe und so am Ball bleibe. Dass Angelika  immer wieder mit Engelsgeduld die nötige Ruhe in meine Spielen bringt,  mich entschleunigt und mehr Ausdruck entsteht. Dass die Stück, die mir  nicht gefallen, einfach ausgetauscht werden, bis wir eins finden, dass mir gefällt. Dass wir manchmal ganz akribisch die schwierigen stellen üben, über die ich sonst hinweg husche. Dass es aber auch um das Erlernen von Rhythmen geht und damit der Fokus immer wieder wechselt.
Jutta *: Dass ich meine Ziele erreiche und das ich keinen Druck bekomme. Meine Lehrein nimmt mich wie ich bin. Das Alter spielt keine Rolle und der Unterricht ist unbeschwert.
Marlene**,  Lisa X** : Spass haben.
Mona**: Dass ich viel lerne und das ich mich nicht verspiele.
Befürchtest du etwas, wenn du dich verspielst ? Nööö
Lili**: Nach Gehör zu lernen.
Birgit*: Die Möglichkeit zusammen zu spielen, zu improvisieren, etwas Unbekanntes zu wagenund starre schemen zu verlassen. Dadurch , dass meine Lehrerin mich begleitet werden mehr Möglichkeiten sichtbar und Ideen werden eröffnet wie man das Instrument noch nutzen kann.
Jonah**: Ich möchte viel lernen, Spass haben und es soll nicht zu schwer sein.
Uli*: Ein Korrektiv zu haben, Details anzuschauen, auf Resourcen zu blicken, das individuelle gefördert bekommen, Schwächen auszugleichen.
Katharina*: Die Art meiner Lehrerin den Erfogsdruck zu nehmen
Angela*: Dass ich am Ende der Unterrichtsstd. das Gefühl habe, dazugelernt zu haben.
Meine Lehrein gestaltet den Unterricht so, wie ich ihn speziell an diesem Tag brauche und haben möchte.
Anita*: Dass meine Lehrerin auf mich eingeht, dass sie mich fordert und ich mich dabei nicht gestresst fühle, dass sie mit mir ganz entspannt an meine Grenzen geht. Auch der Jazzimprovisationskurs und das Verständnis für die Musik und das Instrument.
Lisa Z **: Eines nach dem anderen und das richtig. Jede Hand alleine spielen , dann mit beiden Händen spielen, das macht Spass.
Daniela*: Dass ich weiterkomme, das Feedback und die Rückmeldungen sind mir am wichtigsten sowie die Freude im Unterricht.
Angelica +: Kein Mensch ist so wie der andere. Es ist mir wichtig, dass du so sein kannst wie du bist. Jeder Mensch hat seine Stärken. Diese nutzen wir, damit du dahin kommen kannst wo du gerne sein möchtest.

Eri *: Mit Angelika  zusammen ein Stück spielen oder improvisieren und dabei die Zeit  vergessen. Mein Repertoire zu erweitern. Kleine Auftritte - auch die  mit Lampenfieber.
Jutta*: Zu zweit zu spielen.
Marlene**: Wenn`s leicht geht und ich fließend spielen kann und wilde Stücke.
Mona**: Ich freue mich auf das spielen.
Lili**: Lieder nach Gehör zu spielen. Neue Lieder nach Noten und überhaupt das Akkordeonlernen. Der Einzelunterricht.
Birgit *: Wenn ich geübt habe und es im Zusammenspiel dann noch schöner klingt.
Jonah**: Improvisieren und die schöne Musik
Lisa X**: Durch den Unterricht weiß ich dann in der Schule mehr wie die anderen und das macht mir Spaß. Die vielen Töne am Akkordeon finde ich toll.
Uli*: Wenn es läuft und ich die Stücke in der Dynamik erfasst habe,  die Erfolgserlebnisse und dass ich vom Altag abschalten kann.
Katharina*: Es ist wunderbar mit welcher Leichtigkeit ich weiterkomme und dass ich mich in dieser lockeren Art der Musik widdmen kann. Ich finde es gut, dass ich selber auswählen kann was ich möchte.
Angela*: Stücke zu zweit zu spielen, die gut laufen. Was ich speziell toll finde ist, dass der Unterricht so ist , wie ich ihn brauche und dass ich immer nach dem Unterricht wieder etwas mitnehme.
Anita*: Meine Fortschritte, die Herausforderungen durch den Jazz  Improvisationskurs und die individuellausgewählten Stücke. Die Aha - Erlebnisse, das Weiterkommen im Spiel und das Verständnis.
Lisa Z **: Am liebsten lerne ich die leichten Stücke nach Gehör, die schweren nach Noten.
Daniela *: Wenn ich ein Stück nach Gehör herausgefunden habe. Ich freue mich an den alten Stücken die ich gut kann und freue mich daran was neues zu lernen. Wenn wir zusammenspielen und das toll klingt , das finde ich gut.
Angelica +: Ich freue mich an all deinen Fortschritten egal ob sich die Wege gebirgig bis bequemen gestalten. Es macht Spass dich zu begleiten oder auch zu deinem Spiel eine zweite Stimme zu erfinden. Es beflügelt mich, wenn wir experimentieren und in der Musikwelt forschen und dabei immer wieder etwas zum Schmunzeln & Lachen finden.

Eri *: Musettewalzer und Tango
Jutta*: Irische Stücke , Walzer
Marlene**: Wilde Stücke
Mona**: Moderne, temperamentvolle, spritzige Stücke
Lili**: Mal ruhige- , dann wilde Stücke
Birgit*: Östliches
Jonah**: "Molloge" Stücke
Lisa X *: Russische Lieder, Schneewalzer, Musettes, Tango u.v.m.
Uli *: Musette, Balkanmusik und Rhythmen, Klezmer
Katharina*: Tango, Musettes
Angela*: Vieles, es ändert sich : am liebsten osteuropäisches
Anita*: Südamerikanische Musik, Jazz/ Blues,  Musettes, Tango, folkloristische Musik
Lisa Z**: Einfache Lieder und lieber Stücke in Dur
Daniela*: Zirkusmusik, Tango, irische/schottische Lieder

Angelica +: Im Osten geht die Sonne auf, im Westen beendet sie den Tag und im Licht des Mondes geht das Leben weiter. Wir finden die passende Musik für diese Vielfalt. Ganz persönlich liebe ich es mit meinem Akkordeon Geschichten zu erzählen und freue mich wenn wir uns mit Rhythmen und Klängen etwas berichte.